A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA
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Possui em sua essência características relevantes para vida da criança, contribuindo na sua formação enquanto sujeito capaz de interagir e resolver situações-problemas do seu cotidiano. O educador que adota uma concepção sociointeracionista, acredita que as crianças aprendem na interação mútua, respeitando os limites umas das outras. Ao utilizar os jogos didáticos em suas aulas, esse educador proporciona uma relação com o contexto vivenciado, tornando a aprendizagem mais significativa. Neste sentido, percebe-se que os jogos favorecem a autonomia, a formação da personalidade, do caráter, valorizando as relações interpessoais, emocionais e cognitivas dos indivíduos em todas as fases do desenvolvimento, além de funcionar como mecanismo condutor de ações voluntárias da criança no qual o papel do educador é mediar e problematizar com objetivos previamente estabelecidos a fim de promover saberes. 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