Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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A REIFICAÇÃO DO DUALISMO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE PÚBLICO E PRIVADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM PARNAÍBA-PI

Palavra-chaves: DUALISMO EDUCACIONAL., ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PRIVADA. Comunicação Oral(CO) GT 21 - TRABALHO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

O presente trabalho propõe uma análise acerca do dualismo educacional em Parnaíba-PI, tendo como opção metodológica o materialismo histórico-dialético para compreendermos a escola e suas dimensões enquanto fenômenos sociais e históricos. Objetivando debater sobre as principais diferenças existentes na estrutura física e pedagógica entre o ensino público e privado, procedeu-se uma investigação de cunho dialético através de observações do espaço escolar e análises das respostas dos docentes observados, obtidas por meio de questionários. As observações e análises dos dados evidenciaram um descompromisso com o setor público de ensino e um investimento satisfatório no ensino privado, evidenciando ainda mais a disparidade entre escola pública e escola privada o que nos leva a compreender que o dualismo educacional é cada vez mais evidente e que as várias transformações do mundo do trabalho e a especificidade dessas relações refletem nas formas de oferta do ensino público e privado.

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