Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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GESTÃO DEMOCRÁTICA: A ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA PARTICIPATIVA

Palavra-chaves: GESTÃO ESCOLAR, DEMOCRACIA, QUALIDADE Comunicação Oral(CO) GT 05 - DIÁLOGOS EM POLÍTICA, GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Resumo: Esse estudo tem a finalidade de identificar como os gestores pesquisados trabalham numa perspectiva democrática, para que a partir dessa realidade seja possível uma compreensão sobre a qualidade de ensino trabalhada nas escolas observadas. Analisaremos como estes concebem o modelo de gestão, numa perspectiva democrática que é de fundamental importância para uma prática satisfatória no contexto escolar. Para tanto nos respaldamos teoricamente em: Bobbio (2000), Bravo (2011), Silva e Medeiros (2011). Utilizou-se para obtenção de dados a aplicação de questionário semiestruturado direcionado aos gestores de duas escolas municipais localizadas em cidades distintas do Alto oeste Potiguar, a saber: em Portalegre e São Francisco do Oeste. Durante a pesquisa constatamos que é possível desenvolver uma gestão democrática, através de ações descentralizadoras que efetivem a participação de todos que fazem parte da escola no processo educativo, mesmo diante das dificuldades encontradas.PALAVRAS-CHAVE: Gestão escolar. Democracia. Qualidade.

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