A EVASÃO ESCOLAR NOS CURSOS SUPERIORES DE LICENCIATURA EM FÍSICA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO DE CASO DO IFMA – CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS
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Porém, à medida que fomos nos aprofundando no assunto, percebemos que a elevada taxa de evasão é uma realidade vivenciada constantemente não apenas no IFMA, mas em todas as instituições educacionais do Brasil, agravando-se quando se analisa os cursos superiores na área de ciências exatas. Assim, compreendendo que a evasão no ensino superior é um problema de longa data, desenvolvemos a presente pesquisa com o objetivo contribuir nesse debate por meio do entendimento dos motivos que acarretam a não permanência dos discentes no curso de Licenciatura em Física do IFMA – Campus São João dos Patos. Em termos de metodologia, realizamos um levantamento de dados a respeito dos alunos evadidos junto à coordenação do curso no período de 2013 a 2014. 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