Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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FENÔMENO BULLYING PELA ÓTICA DOS GESTORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE INHUMA- PI

Palavra-chaves: BULLYING, ESCOLAS, GESTÃO ESCOLAR Comunicação Oral(CO) GT 24 - GESTÃO EDUCACIONAL: CONCEITOS, RACIONALIDADES, PROCESSOS E PRÁTICAS. Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Esta pesquisa faz um levantamento sobre o Bullying, suas possíveis causas e os personagens envolvidos nestas ações, evidenciando o trabalho do gestor escolar como o profissional que tem como uma de suas funções criar um ambiente propício para a aprendizagem. Para o estudo foi realizada uma pesquisa através de um questionário com perguntas abertas e fechadas a fim de identificar o conhecimento dos gestores acerca do bullying. Esse questionário foi aplicado a 19 gestores, perfazendo um total de 11 escolas pesquisadas. Tal pesquisa está fundamentada em autores como: Fante (2005, 2008), Pedra (2008), Chalita (2008) e Silva (2010), utilizados com grande freqüência no decorrer de todo estudo. O estudo revela que a maior parte dos gestores pesquisados não sabe diferenciar o bullying de outras agressões que ocorrem no espaço escolar, e que os mesmos só conheceram o bullying a partir da divulgação deste fenômeno na mídia.

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