Este estudo se propõe a reconhecer o papel da mulher na agroecologia diante dos novos processos produtivos ensinados pela Escolinha de Agroecologia de Nova Iguaçu-RJ voltados a atualizar o lugar do rural nas sociedades contemporâneas por meio da educação popular. Interessa identificar as estratégias adotadas pela escolinha de agroecologia para a dinamização e manutenção de modos de viver o meio rural, ao mesmo tempo que interessa identificar as possibilidades de trazer à visibilidade o espaço rural nas sociedades modernas com o protagonismo da mulher. Nesse contexto analisou-se a identidade social das agricultoras envolvidas no processo e na história da agroecologia da região.