As propostas de educação de tempo integral que estão surgindo buscam oferecer oportunidades para crianças e adolescentes compreenderem e expressarem o mundo utilizando as diferentes linguagens (verbal, matemática, artística, corporal, tecnológica), por entender que os processos de aprendizagem ocorrem de modo multidimensional, ampliando tempo, espaço e conteúdos, propõe uma relação com diferentes tipos de saberes em correspondências com os valores fundamentais da cidadania (Brasil, 2010). Dentre as diversas atividades oferecidas, o esporte está inserido e tem o objetivo de estimular além dos aspectos físicos, possibilitando o estímulo à formação integral dos alunos. Deste modo, a pesquisa tem como objeto de estudo o desenvolvimento integral, trazendo como possibilidade de estimular esse processo as aulas esportivas do Programa CETI (Cidadania e esporte em tempo Integral) oferecidas nas escolas integrais para alunos da rede pública municipal de Taubaté (SP).
