EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O CONTEÚDO DAS GINÁSTICAS E SUAS POSSIBILIDADES
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O planejamento das aulas deverá respeitar as fases do processo de ensino-aprendizagem, para que não ocorra uma preterição de conteúdos impedindo que os alunos tenham acesso àquilo que lhes é de direito, formação adequada, considerando os conteúdos da Educação Física. Desse modo, o aluno, aglutinará maiores possibilidades de lançar-se de forma profícua as dimensões do conhecimento – experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo comunitário – permitindo, apresentar/possibilitar maior sentido e significado às aulas. Neste estudo buscamos discutir, planejar, organizar e vivenciar proposições de intervenções pedagógicas no campo da Educação Física, relacionado ao conteúdo das Ginásticas nos anos finais do ensino fundamental. Criando possibilidades aos alunos de experimentar, fruir e apreciar diferentes modalidades de ginásticas valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo dos participantes. 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