Artigo Anais IV FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

APRENDIZAGEM: AS DIFICULDADES EM FOCO.

Palavra-chaves: Aprendizagem, Dificuldades De Aprendizagem, Papel Do Professor Comunicação Oral 23 - PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL: FORMAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA
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Publicado em 27 de junho de 2012

Resumo

ResumoO presente trabalho objetivou oportunizar um maior aprofundamento teórico sobre as dificuldades de aprendizagem. Tendo por base as discussões realizadas durante a disciplina Aspectos Psicossocias da Aprendizagem. A questão que direcionou o estudo foi: o que são consideradas dificuldades de aprendizagem e como podemos identificar um aluno que apresenta tais dificuldades? Utilizamos como referencial teórico Fonseca (2008), Vigotski (2001), Garcia (1998), Correia (2004), dentre outros. Sabendo que a aprendizagem é um processo contínuo que depende de vários fatores, na qual podemos citar: memória, atenção, pensamento e linguagem em que a soma deles podem levar o aluno a uma aprendizagem satisfatória. No entanto, a ausência de algum deles pode interferir nesse processo, causando uma dificuldade de aprendizagem. Leituras, escritas, cálculos são algumas das dificuldades mais encontradas no ambiente escolar. É nesse momento que a conduta do professor é imprescindível para superação dessas dificuldades, pois envolve os aspectos teóricos, metodológicos e práticos do mesmo.Palavras chaves: Aprendizagem, Dificuldades de Aprendizagem e Papel do Professor.

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