Trata-se de um relato de experiência, cujo objetivo é descrever a experiência de trabalhar poliedros na sala de aula utilizando resolução de problemas. Foi desenvolvido para alunos do segundo ano do ensino médio, porém foi trabalhado com os alunos da disciplina de resolução de problema na Universidade Federal de Campina Grande – Campus Cuité. Realizado em forma de oficina, na qual foi utilizado o jogo dos poliedros e após o jogo algumas problematizações para que firmasse o conteúdo apresentado. A parti da atividade conclui-se que esta foi bastante significativa, para os que estavam ministrando a disciplina, uma experiência na forma de docente, e para os participantes, uma forma de lembrar ou até mesmo estudar o conteúdo que muitas vezes não visto em sala de aula.