Este artigo é direcionado a prática e reflexão docente, a partir de nossas vivências em sala de aula como professores das séries inciais do Fundamental I. Refletimos sobre questões relacionadas a natureza, de forma crítica o ensino da Educação Ambiental como disciplina optativa ou obrigatória no currículo escolar. Porque tratar de uma disciplina como Educação Ambiental na grade curricular do educando das séries iniciais? pelo simples fato de aprender hábitos ecologicamente corretos. A questão que deu origem a este trabalho foi: Os professores do 1º ao 5º ano são a favor da Educação Ambiental como disciplina optativa ou obrigatória no currículo escolar? A partir desta ideia nosso objetivo geral: Analisar as práticas dos professores sobre a Educação Ambiental em sala de aula