A literatura possui além da função de letramento literário, a capacidade de criar nas pessoas competências para refletir e interpretar a sociedade em que habita, despertando em cada um de nós, um sentimento mais crítico e reflexivo. No entanto, para que a literatura seja apreciada dessa forma, é preciso trabalhá-la de modo que os alunos sintam-se familiarizados e próximos à realidade que permeia a leitura estudada. Na busca de colaborarmos de forma preponderante para isso, elaboramos uma proposta metodológica para trabalhar o romance “Triste fim de Policarpo Quaresma” em sala de aula de modo não didático, mas sim, de uma forma contextualizada e que ao mesmo tempo em que é apreciada e lida, problematiza para os leitores o mundo e a realidade que os circundam.