TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E BAIXA VISÃO.
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No qual, se possa pensar em qualidade de ensino para os alunos com deficiência, possibilitando-os melhorias na interação entre a deficiência e o ambiente em que estão inseridos, reforçando a importância do uso de tecnologias Assistivas. Ressalta-se que, os educadores têm papel fundamental na mudança de conceitos e paradigmas existentes na utilização desses recursos, contribuindo assim, com as inovações metodológicas e educacionais, proporcionando ao aluno condições e oportunidades de explorar seu potencial nas diferentes áreas dos conhecimentos educacionais, respeitando suas necessidades, habilidades e potencialidades. 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