Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E BAIXA VISÃO.

Palavra-chaves: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, ALUNOS, DEFICIÊNCIAS Comunicação Oral (CO) GT 33 – EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

Resumo

Resumo O estudo denominado às dificuldades de aprendizagens dos Alunos com Deficiência Visual e Baixa Visão, surgiu da eminente necessidade de se repensar as práticas educativas desenvolvidas nas turmas do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, por constatar a ausência da utilização de recursos assistivos e tecnológicos na EMEF São Miguel, situada na cidade de Augusto Corrêa –Pa. No qual, se possa pensar em qualidade de ensino para os alunos com deficiência, possibilitando-os melhorias na interação entre a deficiência e o ambiente em que estão inseridos, reforçando a importância do uso de tecnologias Assistivas. Ressalta-se que, os educadores têm papel fundamental na mudança de conceitos e paradigmas existentes na utilização desses recursos, contribuindo assim, com as inovações metodológicas e educacionais, proporcionando ao aluno condições e oportunidades de explorar seu potencial nas diferentes áreas dos conhecimentos educacionais, respeitando suas necessidades, habilidades e potencialidades.

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