RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO
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As brincadeiras recreativas e os jogos direcionados tornam ainda mais eficaz a nossa aprendizagem e isso se perpetua em toda a formação escolar de um individuo. Frequentemente as atividades lúdicas também ajudam a memorizar fatos que favorecem em testes cognitivos. Este trabalho é fruto de uma experiência baseado no estágio supervisionado II, para tanto ressaltamos a importância do lúdico como recurso didático principalmente nas aulas de história e geografia onde se centra o foco da pesquisa. Partindo da necessidade de resposta à questão: desde criança, as brincadeiras recreativas na escola juntamente com o lúdico direcionado em sala de aula foco do relato, a aprendizagem se torna mais eficaz ao desenvolvimento e a nossa aprendizagem? E isso se perpetua em toda a formação escolar. Desde que adentramos no mundo universitário e nos envolvermos no universo do lúdico, percebemos a sua importância, bem como sua eficácia para a construção do conhecimento na nossa formação do sujeito. 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