CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS ALUNOS DO CAMPUS DE TOCANTINÓPOLIS
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Fomos desperto para esta pesquisa ao constatarmos que alguns alunos que se identificaram como “pardo” não estavam querendo nenhuma aproximação com a “negritude”. Muito pelo contrário, ao tomarem conhecimento de que eram considerados “negros” não concordavam com tal posição. A idéia não é deslegitimar, nem a posição do MNU/IBGE, nem as dos alunos, mas sim entender o uso que está havendo da categoria “parda”. Num segundo momento pretenderemos ampliar este estudo para outros campi a fim de contribuir na discussão sobre Ação Afirmativa, tão em voga em nosso país atualmente. 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