Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O IMPACTO DA COMUNICAÇÃO ORAL NO PLANEJAMENTO DO ENSINO ESCOLAR

Palavra-chaves: CULTURA ORAL, INTERAÇÕES PEDAGÓGICAS, PLANEJAMENTO DE ENSINO Comunicação Oral (CO) GT 42 - COTIDIANO ESCOLAR E PLANEJAMENTO DE ENSINO Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

O objetivo deste estudo é trazer à discussão sobre a importância de inserir no planejamento do ensino escolar a prática da linguagem oral dos estudantes universitários em sala de aula, estimulando a serem comunicativos, debatedores de ideias. Parte-se do pressuposto de somos um povo formado à luz da oralidade, como bem defende Ribeiro (2012). Os resultados revelam, que dentro da universidade, sem ultrapassar as suas paredes, em plena era de redes digitais, as interações pedagógicas se resumem a professores determinarem o quê vão informar - não mediar o conhecimento -, aos estudantes, em forma de conteúdos disciplinares, cabendo aos estudantes apenas a execução dessas atividades, no formato e de acordo com os autores, estudiosos que também são selecionados pelos professores. Este estudo promove uma reflexão crítica para que seja fomentado no planejamento do ensino na universidade a voz dos estudantes e suas múltiplas formas de expressão, inclusive nas mídias digitais.

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