Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

MÚSICA REGIONAL: SEU USO NO ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Palavra-chaves: ENSINO DE HISTÓRIA, MÚSICA REGIONAL, CULTURA Comunicação Oral (CO) GT5 – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INTERCULTURALIDADE
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Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

A pesquisa teve como foco o ensino de história local através do uso das músicas regionais chamadas de toadas de Boi-Bumbá, utilizadas como possibilidades didáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O ensino de história nos anos iniciais indicado nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, apresenta a história local como um dos principais itens a ser trabalhado nesta fase do ensino. Nesse intuito utilizamos (FONSECA, 2009; SILVA, 2012) entre outros em nosso arcabouço teórico para levantarmos discussões em torno do ensino local e cotidiano. Dessa forma, nos propomos estudar e problematizar o uso das letras de toadas como recurso didático no ensino de história estimando a cultura e identidade local, contribuindo para construção do conhecimento histórico, valorização da diversidade étnico-racial-cultural presente no cotidiano das crianças do Ensino Fundamental.

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