MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRÁTICA DOCENTE E CLASSES MULTISSERIADAS
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Essa pesquisa é do tipo exploratório-descritiva realizada sobre a prática docente e o espaço da escola, campo de estudo. A perspectiva teórica desse trabalho busca relacionar o multiculturalismo com a educação do campo por estarem situados em um contexto político e de lutas por mudanças, rompendo com o modelo padronizado e uniformizado de educação, caracterizando o compromisso em defesa da diversidade cultural e na crítica às desigualdades culturais e identitárias." 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