Resumo
A presente pesquisa analisou manifestação de violência (tipos/atos) entre alunos na Escola Pública Municipal João Batista, Itapetinga – BA, observando de que modo interferem nas relações de convivência entre eles (agressores/vítimas) e que medidas a escola tem adotado para combater o fenômeno no contexto escolar. Para compreender definições de violência e observar o cotidiano escolar, tomamos como referência as contribuições de Abramovay (2009), Charlot (2002), dentre outros, entrelaçando-as aos aportes teóricos de Bourdieu (1998) para identificar, sistematizar e interpretar violências geradas por alunos na escola. Os resultados da pesquisa descritiva e qualitativa indicam que manifestações de violência entre alunos, pelo que foi percebido, são diversas e as ocorrências mais frequentes são do tipo violência física, simbólica e verbal e a violência institucional ou contra o patrimônio público são situações presentes e indicam que a escola deve buscar estratégias eficientes para resolver o problema.