Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

GRANDEZAS E MEDIDAS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM ESTUDO DE CASO APLICADO À MATEMÁTICA

Palavra-chaves: GRANDEZAS E MEDIDAS, METODOLOGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Comunicação Oral (CO) GT 16 – ENSINO DE MATEMÁTICA
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Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este projeto teve como objetivo principal identificar as contribuições metodológicas da Resolução de Problemas aplicada ao ensino do eixo Grandezas e Medidas na Matemática do Ensino Fundamental. A metodologia do projeto caracterizou-se por ser um estudo exploratório quanto à finalidade, do tipo estudo de caso quanto à aquisição e análise de dados. Os instrumentos utilizados foram um questionário semiestruturado e um diário de campo. Os sujeitos participantes do estudo foram 10 estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental, regularmente matriculados em uma escola pública do município de João Pessoa - Paraíba. O período da investigação de campo ocorreu entre os meses de maio a junho do ano corrente, no qual foram desenvolvidas diversas tarefas de matemática que discutiam os principais conceitos que envolvem o eixo Grandezas e Medidas aplicadas as etapas da Resolução de Problemas. Os resultados foram satisfatórios no que remetem a dois aspectos principais: o desenvolvimento do pensamento lógico com relação dos participantes na resolução de problemas matemáticos e a prática de ensino de matemática das futuras licenciadas do curso de Pedagogia, ao favorecer uma melhor formação acadêmica aos participantes e possibilitar a melhoria da qualidade na Educação Básica no nosso Estado.

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