Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica, que tem como objetivo analisar a função social da escola como espaço que busca o desenvolvimento sustentável através de suas práticas.Dessa forma, o presente artigo,aborda questões relevantes como as diferentes formas de existência e seus reflexos na sociedade contemporânea,a escola com espaço de construção da sociedade, a discussão da temática no plano político e a necessidade do processo de humanização das relações.Contempla por fim, a importância o processo de conscientização do homem e mudança radical entre o mesmo e a natureza, tendo a escola um suporte para tal mudança.