DE CONTO EM CONTO SE GANHA UM PONTO: A NARRATIVA DO DIA A DIA NOS IMPRESSOS LITERÁRIOS.
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Assim sendo, o presente trabalho propõe discutir o trabalho com o gênero conto através das ações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAMEAM/UERN) com o projeto "De conto em conto se ganha um ponto: a narrativa do dia a dia nos impressos literários". Para embasar nossa discussão, temos como aporte teórico, os estudos de Cortázar (2006) que dissertam acerca do gênero em questão, Cândido (2006) em uma relação entre literatura e sala aula direcionada pelas orientações do PCN+ (2002). Frente a isto, esperamos que as presentes considerações possam contribuir de maneira relevante para o ensino e aprendizagem da literatura em sala de aula." 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