AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS USANDO LÁPIS E PAPEL NA COMPREENSÃO DE GEOMETRIA: INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Na situação - problema se requeria do estudante, inicialmente, desenhar figuras geométricas, escolher uma figura dentre elas e realizar a conversão a partir dessa representação figural, construindo uma subfigura, e depois dar um tratamento numérico a essa subfigura. Os resultados apontaram uma boa evolução na capacidade dos alunos de interpretarem e trabalharem com representações gráficas, constatado pelas diferentes estratégias de resolução apresentada para a mesma representação geométrica, isso nos leva a concluir que atividades matemáticas baseadas em representações geométricas desempenham um papel importante nos processos de aprendizagem." 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