A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A FORMAÇÃO DE JOVENS AGRICULTORES NA TRANSAMAZÔNICA
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A pesquisa desenvolveu-se com a abordagem Dialética do tipo qualitativa, com resultados baseados em pesquisa documental, empírica e revisão bibliográfica. Por meio da Pedagogia da Alternância a Casa Familiar Rural propõe a jovens agricultores a “formação integral técnico-profissional” e a “formação integral humana”. De forma geral consideramos que tal proposta, apesar das limitações vem se constituindo como uma alternativa significativa de educação do campo, pois além da formação escolar e profissional, contribui para o desenvolvimento das pessoas e do meio." 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