Artigo Anais III CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

LITERATURA E GEOGRAFIA: UM ELO POSSÍVEL

Palavra-chaves: ENSINO, GEOGRAFIA, LITERATURA, INTERDISCIPLINARIDADE. Comunicação Oral (CO) Educação, Mídia e Comunicação
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O objetivo é descobrir os elementos convergentes nesses dois campos do saber a fim de mostrar como as obras literárias na sua grande maioria retratam a realidade vivida por uma determinada sociedade em um tempo e espaço determinado, o seu cotidiano, bem como suas necessidades e anseios, o que possibilitará um melhor entendimento ao discente, tendo em vista que são narrativas com enredos muitas vezes fascinantes. Dessa forma, este estudo busca contribuir para a ampliação do debate sobre o uso destes recursos no ensino de Geografia e como a utilização destes meios nos permite realizar relações interdisciplinares na práticas educativas.Este trabalho pretende discutir a conexão existente entre Literatura e Geografia a partir de uma perspectiva interdisciplinar, e se apoiará nas perspectivas de " "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Educação, Mídia e Comunicação" "palavra_chave" => "ENSINO, GEOGRAFIA, LITERATURA, INTERDISCIPLINARIDADE." 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Publicado em 05 de outubro de 2016

Resumo

Este trabalho pretende discutir a conexão existente entre Literatura e Geografia a partir de uma perspectiva interdisciplinar, e se apoiará nas perspectivas de Libânio (2003) Moreira (2007) e PCN (1998) que considera possível estabelecer a relação entre essas duas áreas do conhecimento. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, que apoiou toda a elaboração deste trabalho, considerando a Literatura como fonte de investigação geográfica. O objetivo é descobrir os elementos convergentes nesses dois campos do saber a fim de mostrar como as obras literárias na sua grande maioria retratam a realidade vivida por uma determinada sociedade em um tempo e espaço determinado, o seu cotidiano, bem como suas necessidades e anseios, o que possibilitará um melhor entendimento ao discente, tendo em vista que são narrativas com enredos muitas vezes fascinantes. Dessa forma, este estudo busca contribuir para a ampliação do debate sobre o uso destes recursos no ensino de Geografia e como a utilização destes meios nos permite realizar relações interdisciplinares na práticas educativas.

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