VIDEOTECA DE HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS: A PILHA DE ALESSANDRO VOLTA
"2015-10-14 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 17108 "edicao_id" => 38 "trabalho_id" => 146 "inscrito_id" => 770 "titulo" => "VIDEOTECA DE HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS: A PILHA DE ALESSANDRO VOLTA" "resumo" => "Para tentar suprir a lacuna em relação a materiais que abordem a História da ciência em sala de aula, este trabalho apresenta um projeto em execução que busca construir vídeos baseados em episódios históricos. Para a elaboração dos vídeos são realizadas a pesquisa historiográfica, evitando distorções e anacronismos; a pesquisa educacional, atentando-se para tema e os objetivos do vídeo; e ainda a interação com a midiatização da ciência, aproximando a linguagem e formato do vídeo do público em geral. Parte-se do pressuposto que a mídia e a ciência são mutuamente dependentes, o que se estende para a história da ciência. Nesse sentido, um material baseado na história da ciência para divulgação por meios audiovisuais precisa atentar para a necessidade de aproximação do público, sem perder o rigor da moderna historiografia da ciência. O vídeo elaborado baseado no episódio de Alessandro Volta e a pilha pretende também servir como material complementar nas aulas de Física, buscando uma maior identidade com a Educação Básica. Para isso, pretende-se incluir animações, imagens da época em estudo (século XVIII) e também encenações com a execução dos experimentos mencionados no episódio. O episódio será destacado em termos da controvérsia existente entre Alesssandro Volta e Luigi Galvani quanto à existência da eletricidade animal. Do ponto de vista da natureza da ciência, buscar-se-á explorar a provisoriedade do conhecimento científico, a multiplicidade de interpretações para os fenômenos físicos e a existência de controvérsias entre os estudiosos. Espera-se assim que o material audiovisual elaborado atenda aos vários requisitos para uma educação em ciências voltada à formação crítica e interdisciplinar." "modalidade" => "Pôster (PO) / Poster Submission" "area_tematica" => "Ensino de Ciências" "palavra_chave" => "MIDIATIZAÇÃO DA CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO DE CIÊNCIA, PILHA VOLTAICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV045_MD4_SA18_ID770_24062015221139.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:02" "updated_at" => "2020-06-10 11:15:07" "ativo" => 1 "autor_nome" => "SAMIRA ARRUDA VICENTE" "autor_nome_curto" => "SAMIRA ARRUDA" "autor_email" => "samira-vicente@hotmail.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conedu" "edicao_nome" => "Anais II CONEDU" "edicao_evento" => "II Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2015" "edicao_logo" => "5e4a05cfac134_17022020001735.jpg" "edicao_capa" => "5f1848ba64e27_22072020111002.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-10-14 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 17108 "edicao_id" => 38 "trabalho_id" => 146 "inscrito_id" => 770 "titulo" => "VIDEOTECA DE HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS: A PILHA DE ALESSANDRO VOLTA" "resumo" => "Para tentar suprir a lacuna em relação a materiais que abordem a História da ciência em sala de aula, este trabalho apresenta um projeto em execução que busca construir vídeos baseados em episódios históricos. Para a elaboração dos vídeos são realizadas a pesquisa historiográfica, evitando distorções e anacronismos; a pesquisa educacional, atentando-se para tema e os objetivos do vídeo; e ainda a interação com a midiatização da ciência, aproximando a linguagem e formato do vídeo do público em geral. Parte-se do pressuposto que a mídia e a ciência são mutuamente dependentes, o que se estende para a história da ciência. Nesse sentido, um material baseado na história da ciência para divulgação por meios audiovisuais precisa atentar para a necessidade de aproximação do público, sem perder o rigor da moderna historiografia da ciência. O vídeo elaborado baseado no episódio de Alessandro Volta e a pilha pretende também servir como material complementar nas aulas de Física, buscando uma maior identidade com a Educação Básica. Para isso, pretende-se incluir animações, imagens da época em estudo (século XVIII) e também encenações com a execução dos experimentos mencionados no episódio. O episódio será destacado em termos da controvérsia existente entre Alesssandro Volta e Luigi Galvani quanto à existência da eletricidade animal. Do ponto de vista da natureza da ciência, buscar-se-á explorar a provisoriedade do conhecimento científico, a multiplicidade de interpretações para os fenômenos físicos e a existência de controvérsias entre os estudiosos. Espera-se assim que o material audiovisual elaborado atenda aos vários requisitos para uma educação em ciências voltada à formação crítica e interdisciplinar." "modalidade" => "Pôster (PO) / Poster Submission" "area_tematica" => "Ensino de Ciências" "palavra_chave" => "MIDIATIZAÇÃO DA CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO DE CIÊNCIA, PILHA VOLTAICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV045_MD4_SA18_ID770_24062015221139.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:02" "updated_at" => "2020-06-10 11:15:07" "ativo" => 1 "autor_nome" => "SAMIRA ARRUDA VICENTE" "autor_nome_curto" => "SAMIRA ARRUDA" "autor_email" => "samira-vicente@hotmail.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conedu" "edicao_nome" => "Anais II CONEDU" "edicao_evento" => "II Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2015" "edicao_logo" => "5e4a05cfac134_17022020001735.jpg" "edicao_capa" => "5f1848ba64e27_22072020111002.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-10-14 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }