POLÍTICA EDUCACIONAL DA GESTÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE)
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Nesse contexto, as altas taxas de evasão e repetência; defasagem idade/série são elementos a serem combatidos baseados na racionalidade administrativa, planejamento, descentralização, controle de gastos, otimização dos recursos e controle dos resultados.\r\n Diante disso, o Estado passou a ser co-financiador das políticas sociais através do hibridismo do setor público não-estatal. (BRESSER PEREIRA, 1997, p. 7). Nesse sentido emerge o Programa Dinheiro Direto na Escola para descentralizar a administração dos recursos financeiros destinados às escolas públicas de origem do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) em 1995. 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