O BIOTIPO DAS CRIANÇAS QUE FREQUENTAVAM GRUPOS ESCOLARES E ESCOLAS ISOLADAS EM PERNAMBUCO NA DÉCADA DE 1930
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Utilizamos como fontes de pesquisa os relatórios da Diretoria da Higiene e da Diretoria técnica de Educação, os boletins de educação e revistas de medicina do período estudado. Percebemos que nas escolas primárias a antropometria foi utilizada com o intuito de estabelecer o biotipo do escolar pernambucano. Nesse processo o fator racial era levado em consideração e a classificação adotada era a de Edgard Roquette-Pinto: leucodermos(brancos), faiodermos(brancos x negros), xantodermos(brancos x indios) e melanodermos(negros). Assim buscava-se fornecer padrões de diferenciação e hierarquização social na escola e consequentemente, na sociedade como um todo." 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