Este trabalho tem como objetivo utilizar formas alternativas de estratégias para apresenta os conceitos de química ministrados na sala de aula, fazendo uso das tirinhas que é uma forma reduzida das histórias em quadrinhos. Durante algum tempo as tirinhas não era aceita como forma de ensino, mas como o passar do tempo ficou evidente que esta forma auxiliava o aluno a ter uma compreensão melhor do conteúdo como também instigava a sua criatividade. Após a apresentação dos conceitos químicos foi solicitados aos alunos que criassem tirinhas de forma criativa utilizando os conteúdos de química e o seu cotidiano com a criatividade de cada um. O aluno é incentivado a ler e trabalha de forma interdisciplinar com os professores de outras áreas, já que depois das tirinhas feitas por eles passou pelas professoras de português, inglês e espanhol para correção e tradução dos quadrinhos.