Este artigo é um relato de experiência musical realizada em um berçário que atende crianças na faixa etária entre 0 e 03 anos. Aponta-se questões pertinentes ao desenvolvimento do educador musical para o trabalho na primeira infância, ressaltando que o mesmo deva ser amplamente consciente do importante papel que desenvolve junto aos primeiros anos de vida das crianças, visto que na fase da primeira infância estão se desenvolvendo suas primeiras interações com um mundo de novas sensações e significados, fazendo-se então necessário ao educador musical, adquirir um bom alicerce teórico sobre os conhecimentos específicos para se trabalhar nesta fase. São feitas aqui articulações junto ao pensamento de autores como Brito, Soares e Ilari, bem como com as propostas mencionadas em alguns dos documentos oficiais que versão sobre a Educação Infantil.
Palavras chave: Educação Musical, Educação Infantil, Berçário, Primeira Infância.