EDUCAÇÃO E CONSTRUÇÃO SOCIAL: CONTEXTOS DA VULNERABILIDADE SOCIAL NA FAMÍLIA
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Muito se sabe a respeito dessa realidade, devido a sua complexidade, o que pode favorecer este indivíduo em sua interação família/escola, no seu progresso. No trabalho proposto, tivemos como Objetivo destacar a importância da relação família e escola para o desenvolvimento do indivíduo em seu crescimento interno, a fim de alcançar novos caminhos e superar as adversidades da vida, bem como compreender as diversas transformações que estas instituições têm sofrido ao longo da história, sendo elas culturais, sociais, políticas e econômicas, interferindo assim, na construção do cidadão, e em seu desenvolvimento pessoal e profissional. Método: Este trabalho relata uma pesquisa bibliográfica baseada nos viés da Psicologia Escolar e da Psicologia Social. Resultados: Com base no estudo realizado, foi verificado que as famílias que vivem em vulnerabilidade social não se limitam as famílias com baixo nível socioeconômico. 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