DO MUNDO SENSÍVEL À RELAÇÃO DE EULER: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
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Além de argumentarmos a favor da presença de geometria em sala de aula, propomos que seu ensino seja dado partindo-se da geometria espacial para a plana, percorrendo o caminho contrário ao que tradicionalmente é apresentado; especificamente neste trabalho; do mundo sensível à relação de Euler." 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