A URBANOGRAFIA COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO: PROPOSIÇÕES PARA UM ENSINO DE ARTES CONTEXTUALIZADO
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Essas intervenções têm despertado o interesse da pesquisa, principalmente, pela curiosa capacidade de fazer a rua construir verdades. Desenvolvem uma subjetiva formação de saberes, transformando paredes, portas, calçadas e qualquer pedaço do espaço urbano em interessantes cadernos a céu aberto. Partindo de um olhar construído durante os encontros do Projeto de Pesquisa Cartografia Urbanográfica no Sertão do São Francisco (CAUS), esse estudo propõe discutir a inserção da urbanografia na sala de aula como um tema gerador, com a finalidade de potencializar, entre outras capacidades, a relação de pertencimento no espaço em que vive, a criatividade e o senso crítico dos jovens estudantes no percurso de aprendizagem da arte." 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