Este trabalho apresenta um relato de experiência de coparticipação, promovido pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. A coparticipação foi realizada no Colégio Estadual de Tempo Integral de Jacobina (CETIJA). Durante a aula promoveu-se a discussão sobre o documentário “O dilema das redes”, abordando algoritmos, como funcionam as redes sociais e como influenciam no dia a dia. Em seguida, foi realizada uma dinâmica intitulada “Caça Likes”, na qual um aluno por vez apresentava um conteúdo, enquanto os demais alunos avaliavam por meio de curtidas ou deslikes a apresentação dos colegas. Posto isso, esse relato tem como objetivo analisar como essa dinâmica possibilitou compreensão prática de como funciona as redes sociais, bem como de que forma elas influenciam nos nossos comportamentos através da busca de aprovação, no qual as curtidas funcionam como uma forma de recompensa.
