Este artigo apresenta um relato sobre as experiências construídas durante as oficinas pedagógicas realizadas com crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - anos iniciais em uma escola pública, localizada na cidade de São Gonçalo, Estado do Rio de Janeiro. A proposta pedagógica buscou, de forma específica, produzir narrativas individuais, estimular a criatividade, revelar as interfaces do cotidiano escolar e produzir colaborativamente uma colcha de retalhos. Para tal, organizamos encontros direcionados à expressão artística e à reflexão. Com isso, ouvimos as narrativas e as interpretações dos estudantes matriculados na unidade de ensino, identificando as vivências escolares que despertaram a saudade em cada participante das oficinas pedagógicas. Neste processo, valorizamos a expressão artística por meio de uma estratégia lúdica que fomentou o registro dos sentimentos e das emoções. Assim sendo, as produções dos estudantes foram ferramentas essenciais para constatar a importância das ações diversificadas realizadas na escola. Além disso, potencializaram a coletividade por meio de um trabalho construído entre retalhos, memórias e saudade.
