A alfabetização científica no ensino de Ciências é essencial para que os alunos desenvolvam habilidades de compreensão, interpretação e aplicação do conhecimento científico em seu cotidiano. No Ensino Fundamental, esse processo busca tornar a Ciência acessível, estimulando o pensamento crítico e a curiosidade. Para isso, é necessário o uso de estratégias pedagógicas que integrem teoria e prática, como a análise de rótulos alimentares, a leitura e interpretação de tabelas nutricionais e a realização de experimentos simples sobre a identificação de macronutrientes. Dessa forma, os estudantes são incentivados a utilizar a linguagem científica de maneira significativa, associando termos técnicos a experiências reais. O referencial teórico-metodológico baseia-se na abordagem construtivista de Piaget e Vygotsky, enfatizando a aprendizagem ativa e a construção do conhecimento por meio da interação social. A interdisciplinaridade também desempenha um papel importante, relacionando Ciências com Matemática, através do cálculo de valores nutricionais, e com Português, por meio da produção e interpretação de textos científicos. Além disso, a inserção de tecnologias educacionais, como jogos interativos e quiz digitais, potencializa o aprendizado de forma lúdica e engajadora. Assim, a alfabetização científica possibilita que os estudantes não apenas adquiram conhecimento sobre Ciências, mas também desenvolvam autonomia para questionar, analisar e tomar decisões informadas sobre questões científicas, contribuindo para sua formação como cidadãos críticos e conscientes.
