As questões de desigualdade de gênero têm ganhado cada vez mais destaque e tem-se estabelecido a educação visando à sua minimização e resolução, estimulando os estudantes a conhecerem o conceito de igualdade de gênero, procurando promover igualmente os direitos de mulheres e meninas em todos os contextos (político, econômico, social e cultural) e contribuindo para a extinção da cultura de estereótipos. Dentre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), destacam-se: 5. Igualdade de gênero; 10. Redução das desigualdades; e 16. Paz, justiça e instituições eficazes, que vão ao encontro dos objetivos de valorização do feminino, em que não se visa ao enaltecimento do gênero feminino, mas tão somente à equalização do feminino e do masculino, com paridade de deveres e direitos. Assim, neste estudo, apresenta-se uma proposta pedagógica em que se busca estimular o reconhecimento da igualdade de gênero nos estudantes da Educação Infantil, mostrando que inteligência e sucesso pessoal e profissional independem de gênero. São apresentadas atividades que deverão integrar toda a comunidade escolar, interdisciplinarmente: inicialmente, um questionário voltado a professores, funcionários e familiares, buscando reunir elementos que fortaleçam a necessidade de equalizar a participação masculina e feminina; em seguida, leitura de livros infantis que trabalhem o conceito de igualdade de gênero; posteriormente, rodas de conversa, tendo como convidadas, profissionais de cargos tipicamente masculinos e, para finalizar, elaboração de painéis e documentos de compartilhamento, para contextualização do material trabalhado, pontuando os aspectos mais marcantes do desenvolvimento da proposta pedagógica, enfatizando a promoção da equalidade entre os gêneros e os meios pelos quais os alunos podem contribuir nesse processo. Paralelamente, deverá ser promovida a discussão diretiva, entre os professores da Educação Infantil, funcionários da escola, familiares e responsáveis pelos alunos, sobre o tema principal objeto desta proposta pedagógica, valorização do feminino, e sobre a necessidade de respeito aos diferentes gêneros.
