ENSINO MÉDIO: AS ORIENTAÇÕES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS E O SISTEMA DE AVALIAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS RELATIVA A ÁREA TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
"2012-11-23 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 1236 "edicao_id" => 4 "trabalho_id" => 50 "inscrito_id" => 299 "titulo" => "ENSINO MÉDIO: AS ORIENTAÇÕES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS E O SISTEMA DE AVALIAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS RELATIVA A ÁREA TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO" "resumo" => "O presente trabalho possui cunho bibliográfico e analisa a situação do Ensino Médio brasileiro. Apontaremos os problemas e dificuldades enfrentados por este nível escolar. A fundamentação teórica ancora-se nos documentos oficiais que orientam as propostas educativas no país. Foram observadas as questões que abordam o tema Tratamento da Informação dos exames realizados pelo SAEB em 2001 e 2009. Ficou evidenciado que os alunos ao saírem do Ensino Médio não conseguem construir competências básicas matemáticas para ler e interpretar gráficos e tabelas, reunir informações nelas apresentadas e dar uma correta solução as questões que versam sobre o tema Tratamento da Informação. De acordo com relatórios do SAEB percebemos que os alunos não apresentaram melhoras entre 2001 e 2009, permanecendo estanques, apresentando graus de complexidade diferenciados." "modalidade" => "Comunicação Científica (CC)" "area_tematica" => "10 - Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (EMAIEFEM)" "palavra_chave" => "ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO, TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Comunicacao_299.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:47" "updated_at" => "2020-06-10 20:58:53" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO BATISTA REGIS DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JOÃO REGIS" "autor_email" => "jotaregis@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-epbem" "edicao_nome" => "Anais VII EPBEM" "edicao_evento" => "VII Encontro Paraibano de Educação Matemática" "edicao_ano" => 2012 "edicao_pasta" => "anais/epbem/2012" "edicao_logo" => "5e49c09ba9bc2_16022020192219.png" "edicao_capa" => "5e49c06663c32_16022020192126.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2012-11-23 23:00:00" "publicacao_id" => 4 "publicacao_nome" => "Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática" "publicacao_codigo" => "2317-0042" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 1236 "edicao_id" => 4 "trabalho_id" => 50 "inscrito_id" => 299 "titulo" => "ENSINO MÉDIO: AS ORIENTAÇÕES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS E O SISTEMA DE AVALIAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS RELATIVA A ÁREA TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO" "resumo" => "O presente trabalho possui cunho bibliográfico e analisa a situação do Ensino Médio brasileiro. Apontaremos os problemas e dificuldades enfrentados por este nível escolar. A fundamentação teórica ancora-se nos documentos oficiais que orientam as propostas educativas no país. Foram observadas as questões que abordam o tema Tratamento da Informação dos exames realizados pelo SAEB em 2001 e 2009. Ficou evidenciado que os alunos ao saírem do Ensino Médio não conseguem construir competências básicas matemáticas para ler e interpretar gráficos e tabelas, reunir informações nelas apresentadas e dar uma correta solução as questões que versam sobre o tema Tratamento da Informação. De acordo com relatórios do SAEB percebemos que os alunos não apresentaram melhoras entre 2001 e 2009, permanecendo estanques, apresentando graus de complexidade diferenciados." "modalidade" => "Comunicação Científica (CC)" "area_tematica" => "10 - Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (EMAIEFEM)" "palavra_chave" => "ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO, TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Comunicacao_299.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:47" "updated_at" => "2020-06-10 20:58:53" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO BATISTA REGIS DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JOÃO REGIS" "autor_email" => "jotaregis@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-epbem" "edicao_nome" => "Anais VII EPBEM" "edicao_evento" => "VII Encontro Paraibano de Educação Matemática" "edicao_ano" => 2012 "edicao_pasta" => "anais/epbem/2012" "edicao_logo" => "5e49c09ba9bc2_16022020192219.png" "edicao_capa" => "5e49c06663c32_16022020192126.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2012-11-23 23:00:00" "publicacao_id" => 4 "publicacao_nome" => "Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática" "publicacao_codigo" => "2317-0042" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }