Este trabalho foi realizado com pauta na construção de um Laboratório de Ensino-Aprendizado de Matemática (LEM), com a finalidade de proporcionar um ambiente agradável e recíproco na aprendizagem, tanto aos professores, auxiliando-os no repasse dos conteúdos matemáticos, a adquirirem novas metodologias de ensino, como aos alunos, instigando-os a buscar o aprendizado, tentando minimizar suas dificuldades com a abstração matemática, com materiais palpáveis. Para realização deste projeto, utilizamos as oficinas pedagógicas, que tinha como objetivo construir juntamente com os alunos, um acervo de materiais manipuláveis, subsidiando caminhos para os alunos vivenciarem e assimilarem conteúdos matemáticos de maneira concreta, e os professores adquiram novas experiências para contornarem as dificuldades do ensino.