JOGO DA VELHA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ELETROQUÍMICA
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O objetivo foi proporcionar aos alunos uma aprendizagem ativa e significativa, de forma acessível e interessante para facilitar a compreensão de conceitos tais como: as reações de oxirredução, o funcionamento das pilhas e baterias. Por meio, dos dados obtidos na avaliação final, observei que a atividade contribuiu de forma positiva na construção de conhecimento destes alunos, indicando que esta ferramenta didática despertou o interesse deles pelo conteúdo. Pude observar que durante a intervenção os alunos foram bastante participativos, compartilhando situações vivenciadas por eles no cotidiano utilizando-se dos conceitos tratados na atividade. Além disso, essa experiência também colaborou no aprimoramento da minha formação docente, proporcionando um contato maior com o âmbito escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral e Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo 04: Formação inicial e continuada de professores." 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