ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
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No contexto educacional, onde os alunos enfrentam desafios acadêmicos e estão em um estágio importante do desenvolvimento cognitivo, é fundamental entender como as estratégias de aprendizagem podem influenciar seu desempenho educacional e prepará-los para o futuro. Diante da importância das estratégias para o sucesso na vida escolar do estudante, e das características tecnológicas da atual geração, é relevante conhecer estudos que versam sobre essa temática. Para esta revisão, escolheu-se na plataforma da CAPES, as bases de dados Scopus, Educational Resources Information Center (ERIC) e Web of Science; optou-se também pela biblioteca virtual Google Acadêmico. Utilizou-se as palavras-chave em Língua Inglesa: “learning strategies”, “digital technologies” e “self-regulated learning”. Em Língua Portuguesa: “estratégias de aprendizagem”, “aprendizagem autorregulada” e “tecnologias digitais”. 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