PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA GEODIVERSIDADE A PARTIR DE ESPAÇOS MUSEAIS: O CASO DO MUSEU DA NATUREZA (ESTADO DO PIAUÍ - BRASIL)
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Conclui-se que o Museu da Natureza dispõe de potencialidades para o ensino e a popularização da geodiversidade a públicos variados, com a possibilidade ainda da promoção de conceitos como geocultura, geoeducação, patrimônio e geoconservação. O acervo e temáticas presentes no Museu da Natureza apresenta potencial como recurso didático-pedagógico para difusão de conhecimentos geopatrimoniais vinculados à geodiversidade e à história geológica da Terra. Sua importância enquanto espaço não formal no ensino e aprendizagem do conhecimento científico perpassa pela multidisciplinaridade, uma vez que há relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente." 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