EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚLTIPLAS LINGUAGENS: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES NAS SITUAÇÕES DE MOVIMENTO
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A metodologia incluiu encontros formativos híbridos com professores, registros em vídeo, diários de campo e produção de narrativas. Este estudo é parte do projeto "Linguagens em movimentos de formação continuada de docentes de Educação Física". Os principais resultados indicam uma expansão na compreensão dos professores sobre a linguagem corporal e uma diversificação nas linguagens. Concluímos que a diversificação das linguagens na Educação Física contribui significativamente para a produção sígnica e para a aprendizagem, promovendo uma abordagem inclusiva e sensível às necessidades individuais dos estudantes." 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