NECESSIDADES DE CONTEÚDOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ACERCA DO USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA POR MEIO DE ENTREVISTA
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O presente artigo trata da realização de uma entrevista realizada com uma professora no ensino de um adulto autista nível de suporte 3 com necessidades complexas de comunicação, matriculado no ensino médio de uma escola da Rede Estadual de Ensino localizada no interior do Rio Grande do Norte. A entrevista é resultado dos estudos realizados na disciplina Coleta de Dados por meio de Entrevista ofertada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, como disciplina complementar do curso de Pós Graduação em Educação Especial e tem como objetivo identificar, por meio da opinião de professores, as necessidades de formação continuada quanto ao uso da Comunicação Alternativa na sala de aula. 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