Artigo Anais XV EBRAPEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2237-8444

Compreensão dos Estudantes do 5º e 9º Ano do Ensino Fundamental sobre Amostra e População

Publicado em 07 de novembro de 2011

Resumo

Diariamente, um grande número de informações nos são disponibilizadas através das diferentes mídias, sendo necessário conhecimento específico para tratá-las adequadamente. Diante desse contexto, é fundamental fazer com que o aluno desenvolva procedimentos e estratégias para interpretar as informações que aparecem frequentemente no seu cotidiano. Embora seja exigida a capacidade de raciocinar estatisticamente, estudos (RUBIN, BRUCE e TENNY, 1990; ESTEVAM, 2010) apontam diversas dificuldades das pessoas quando enfrentam situações sociais que necessitam de raciocínio estatístico. Entre essas dificuldades está a compreensão de conceitos básicos de amostra e população, os quais são fundamentais na Estatística. Diante destas necessidades e da importância de se desenvolver competências ligadas ao raciocínio estatístico, especificamente concepções acerca de amostras e populações, este projeto tem como objetivo responder a seguinte questão: O que estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental compreendem sobre amostra e população?

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.