Artigo Anais XV EBRAPEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2237-8444

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Os Conflitos entre os Discursos de Professores e Acadêmicos ao Produzirem Materiais Curriculares Educativos em um Grupo Colaborativo

Publicado em 07 de novembro de 2011

Resumo

No presente artigo apresento a pesquisa de doutorado, a qual se encontra em fase inicial, cujo objetivo central é investigar os conflitos entre os discursos de professores e acadêmicos ao produzirem materiais curriculares educativos em um trabalho colaborativo. Tomo como referencial teórico a análise crítica do discurso de Norman Fairclough. A trajetória teórico-metodológica adotada enquadra-se em uma abordagem qualitativa em que se contempla a modalidade de pesquisa descritiva/compreensiva. Os dados serão coletados através das observações das atividades desenvolvidas, que serão registrados através da filmagem e de entrevista semiestruturada. Os dados serão analisados tendo como base a grouded theory.

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