O presente artigo tem como objetivo expor e refletir acerca do caráter vinculado a Pedagogia Tecnicista das Novas políticas educacionais, tais como o Novo Ensino Médio, a Base Nacional Comum Curricular e o Programa Residência Pedagógica que se vincula a essa base. A Pedagogia tecnicista para Saviani (1987) demonstra o que deve ser feito, como e quando será feito. Essa tendência é visível no escopo que esses documentos trazem, políticas que foram desenvolvidas de forma vertical, sem comunicação com os importantes intelectuais da educação, vinculadas a interesses do capital estrangeiro e se desvinculando de uma educação que permite o desenvolvimento dos sujeitos pautado numa educação cidadã, crítica e emancipadora.