CONHECER PARA PERTENCER: UM PROJETO DE TRANSIÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE RIO GRANDE/RS
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O projeto foi elaborado juntamente do Programa Residência Pedagógica subprojeto Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) com o objetivo de tornar o processo de transição do nível II da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental mais acolhedor e significativo envolvendo temáticas como as emoções trabalhando de forma como se este processo fosse uma viagem contando com visitas, passaportes e até mesmo contato com os elementos que fazem parte do primeiro ano do Ensino Fundamental e ainda não são usados na etapa da Educação Infantil." 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