RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM INCLUSIVA POR MEIO DE PROJETOS
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As atividades são do subprojeto do curso de história da universidade, que se dão em duas etapas: a primeira, é a visita dos alunos da escola campo, os residentes e preceptora à uma comunidade indígena e a segunda e última etapa é o desenvolvimento de projetos pelos alunos baseado na visita. Visando assim uma aprendizagem inclusiva, objetivando uma educação para além dos muros da escola, construindo cidadãos críticos e agentes da sua própria história." 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