Artigo Anais IV ENID / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

O CLUBE DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO: O CASO DE UMA ESCOLA DO CAMPO NO DISTRITO PIO X, MUNICÍPIO DE SUMÉ/PB.

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO DO CAMPO, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Pôster (PO) Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades
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Publicado em 22 de novembro de 2014

Resumo

O clube de Ciências da Natureza e Matemática é uma ação pedagógica proposta no subprojeto: “Desenvolvendo as Ciências da Natureza e Matemática”, vinculado ao PIBID Diversidade – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência para a Diversidade, da Universidade Federal de Campina Grande, Campus de Sumé. O PIBID Diversidade regulamentado pelo edital 066/2013 da Capes, se diferencia por visar o aperfeiçoamento da formação inicial de professores para o exercício da docência nas escolas indígenas e do Campo. Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas das ações que vem sendo desenvolvidas no Clube de Ciências da Natureza e Matemática na Escola do Campo - José Gonçalves de Queiroz, no Distrito Pio X, localizado na cidade de Sumé/PB. O clube tem como desafio, desenvolver o ensino de Ciências e Matemática relacionando os conhecimentos tidos como escolares com a realidade do aluno do Campo. Acreditamos que a implementação nas escolas do Campo, de Clubes de Ciências, Laboratórios de Ensino, Salas Interativas, dentre outras modalidades, se apresentam como possibilidades de proporcionar tal relação. O Clube é um ambiente que vem sendo organizado na escola por um grupo de bolsistas do PIBID Diversidade, licenciandos em Educação do Campo, com o auxilio do professor formador do curso e coordenador do subprojeto e também com o suporte do professor supervisor bolsista da escola. As atividades são diversificadas, de acordo com o planejamento realizado na universidade, onde é respeitado o currículo e o calendário de ações da escola do Campo. Apresentação de vídeos, desenvolvimento de jogos didáticos, manipulação de mudas, sementes e construção de hortas ecológicas, oficinas de sustentabilidade e reciclagem, reforço escolar, aulas de campo, gincanas e feiras de conhecimentos são algumas das ações previstas e quem vem sendo realizadas desde março desse ano. Podemos afirmar que o envolvimento dos educandos, dos professores e também dos gestores, vem se transformando com as ações do PIBID Diversidade e em especial com a implementação do Clube de Ciências da Natureza e Matemática na escola do Campo em questão.

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